科学研究指出：我们身边大约60%的孩子不会经常出现有所不同程度的注意力问题。世界卫生组织研究指出：全球有60%的注意力少儿不会在13-15岁经常出现发育提高，但仍有40%的少儿不会把问题带回成年，经常出现有所不同程度的问题。40%的少儿注意力问题由于得到及时缺失，大约25%的成年经常出现注意力障碍，他们一般来说做到层级较低的工作，工作中效率和准确率较低，常常受到谴责。

还有约10%的人经常出现脾气脾气状况，大多展现出为低离婚率、社会关系紧绷、中老年不易经常出现心脑血管问题。

更加有5%严重者有犯罪偏向，他们往往社会秩序感弱，对律例的敏感度较低。为此，1998年，联合国教科文组织将注意力问题列入全球儿童自学障碍的首要因素，倡导尽早介入取得提高。注意力不集中于的孩子往往具备这些特征：放学走神，记忆力劣，作业拖沓，马虎，不爱人动脑筋。那么如何解决问题注意力问题，有效地提高孩子的注意力，提高孩子专注力?经专家研究、融合众多学生家长对系统，在孩子上大学前要拒绝接受12年的自学教育，其中至关重要的是6-8岁这三年，这个阶段是孩子思维形式、记忆方法和自学习惯的最重要教导期，这个时期的孩子右脑正处于比较活跃期，也是右脑研发的最佳时期。北京爱彼德教育科技有限公司(以下全称“爱彼德”)融合国内外涉及研究就不够成果，根据这个时期孩子的特点研究了一套完备的脑力研发课程，强化孩子的热情，让孩子精彩、无聊、高效的自学，侧重提升孩子的记忆力、想象力、注意力。爱彼德专门针对6-8岁的儿童开办少儿全脑研发班，以让孩子需要做“放学认真听讲、右脑优质记忆、创建较好自学习惯、行事专心、学会思维”为六大注意力训练为目标，通过想象力训练、注意力训练、思考力训练、记忆力训练，使左右脑结合，让孩子全脑自学和思维，让每一个孩子都有可能沦为记忆天才。

同时，通过课程训练孩子收敛性思维，构成右脑图象思维和图像记忆的自学习惯，有效地提升孩子的专注力和想象力。在课程心灵重塑部分，协助孩子提高自信心，让孩子充满著热情的自学，强化孩子的团队精神，竖立积极向上的品格。爱彼德在研发孩子全脑记忆，精彩记忆，幸福自学的道路上仍然不懈努力，力争为提高孩子注意力问题上贡献自己的一份力量。